Как работал

Моя основная профессия учитель музыки. Сразу после института по распределению я попала работать в специализированную школу-интернат для детей с сердечнососудистыми заболеваниями. Мой первый опыт получился не совсем удачным.

Урок музыки не сравнить с уроком математики или литературы. Для детей этот урок ассоциируется с отдыхом и возможностью расслабиться, что ученики успешно претворяли на моих занятиях, несмотря на мои попытки создать в классе суровую дисциплину. Может быть, причина моих неудач таилась в особенностях таких детей. В этом интернате в основном находились дети так называемые «трудные». Оплата не соответствовала требуемым усилиям.

Получала я только за проведённые уроки, а работа на различных внеклассных мероприятиях приравнивалась к общественным. Директор строго установила правило - учитель музыки обязан проводить все праздничные мероприятия, независимо есть у него в этот день основные уроки или нет.

На каждое совещание необходимо было подготовить доклады на различные темы по педагогике. И эта вся нагрузка за полставки. Я смогла выдержать только один год, сразу с наступлением каникул я уволилась и переквалифицировалась в музыкального руководителя в детском саду, где успешно работаю до сих пор.

Светлана.